Maletas diversas en el CRA Orba

Estamos en un momento de cambio, de preguntarnos qué personas queremos dejar en este planeta. Ahora más que nunca necesitamos ser ese cambio que queremos ver en el mundo, al tiempo que acompañamos a nuestro alumnado para que tenga los recursos y la información necesaria para hacer que esas transformaciones sociales sean posibles. 

Como docentes debemos ser conscientes de que la “no intervención escolar” no existe. Si no hacemos nada para coeducar, estamos haciendo algo para que la desigualdad permanezca. Este es el reto de la escuela y su responsabilidad: intervenir. 

Por eso; porque somos referentes y porque nuestro potencial transformador es inmenso, desde la Comisión de Igualdad del C.R.A Orba de Muel y dentro de las líneas prioritarias de actuación delimitadas para este curso escolar, hemos apostado para que las Maletas Diversas se conviertan en una buena compañera de viaje, que nos permita adentrarnos, junto con nuestro alumnado, en la pedagogía de la igualdad.

Figura nº 1.  Líneas de actuación de la Comisión de igualdad en el  curso 2022/23

Desde la Comisión de Igualdad y el Claustro de profesores queremos que nuestra escuela sea un lugar respetuoso con todas las realidades, abierto y avanzado. 

La creación de este tipo de experiencias y otras sobre educación afectivo-sexual, así como el proceso de actualización del Plan de Igualdad, recogen la necesidad de dotarnos de un marco escolar que posibilite una orientación a familias y profesorado de nuestro CRA, para que puedan acompañar y atender la sexualidad en todas sus vertientes en edades tempranas. 

Es un derecho básico acceder a una sexualidad sana, respetuosa y sin tabúes, y con ese espíritu nace la herramienta de las Maletas Diversas, conviertiéndose en un recurso informativo y pedagógico que permita entender la sexualidad en y desde la infancia.

Cada vez más desde la escuela queremos tener competencias que nos ayuden a abordar este aspecto tan importante de la vida y, en demasiadas ocasiones, nos sentimos perdid@s.

Esta herramienta didáctica surge con la voluntad de ofrecer una hoja de ruta para el acompañamiento de la sexualidad durante la infancia.

La finalidad de las Maletas Diversas es acercar conocimientos, habilidades y recursos a las niñas/os y a las familias, para que podamos acompañar y atender de una forma más adecuada la sexualidad de las criaturas.

Durante el mes de octubre, el profesorado tuvo una formación con Desmontando a las Pilis, que sirvió como punto de partida para tener definido que la sexualidad es un aspecto más del ser humano, que nos acompaña desde que nacemos y a lo largo de toda nuestra vida. 

Las personas vivimos la sexualidad como una experiencia que cobra sentido cuando comienzan las relaciones sociales, con nuestra familia, nuestro grupo de iguales, etc.

Como comienza desde el minuto cero, debe ser atendida desde el minuto cero.

Cuando hablamos de que debe ser atendida, nos referimos a que hay aspectos que tienen que ver con la sexualidad, como son la corporalidad, el apego, la identidad y la expresión de género, la autoestima, los vínculos afectivos… que cobran mayor importancia en determinados momentos vitales. Es ahí, donde radica la importancia de la Educación sexual desde la infancia.

En nuestras Maletas Diversas hay recursos y materiales que hablan de lo sexual, haciendo referencia también a valores como el afecto, los vínculos, la corporalidad o el deseo, entre otros muchos aspectos.

Figura nº 2. Exposición inicial de la maleta.

En definitiva, creemos en una buena educación sexual que ofrezca herramientas a nuestras criaturas, con el objetivo de que puedan vivir su sexualidad y tomar decisiones más responsables y más seguras. 

Desde la Comisión de Igualdad apostamos por hacer una presentación a todo el alumnado de las Maletas Diversas en un día de fiesta. Para ello, convocamos una Jornada de Maletas por la Diversidad. Durante esa semana tuvimos expuestas en la escuela de Muel las dos Maletas, llenas de libros y recursos para trabajar la Igualdad con el alumnado de Ed. Infantil y Ed. Primaria. 

La intención era que pudieran tocar, observar, leer y compartir los libros y materiales existentes, ya que unos días después, se llevaría a cabo la jornada de “Maletas por la Igualdad”, donde se presentaría el resto de los materiales y recursos a través de diferentes actividades programadas.

Os mencionamos a continuación algunos de los momentos vividos en la jornada:

  • Taller Nos vamos de viaje, donde el alumnado, en una dinámica gamificada, jugó a encontrar los libros perdidos por distintos espacios de la localidad y a recuperarlos después, mediante la resolución de una propuesta lanzada por la persona que los acompañaba. Todos los libros y materiales “recuperados” se volvieron a meter en las maletas. A través de un pequeño ritual fuimos nombrándolos, uno a uno, dejando una pequeña reseña en diferentes cartulinas que se quedaron en la biblioteca municipal, por si alguna familia quisiera cogerlos cómo préstamo. 

                                                                                                 Figura nº 3. Instante de la presentación del taller

  • Durante la jornada también nos acompañaron Silvia y Ana, Técnicos Superior en Promoción de Igualdad de Género, que acompañaron al alumnado en juegos y dinámicas relacionadas con el ámbito de la igualdad.

Figura nº 4. Uno de los talleres desarrollados por el alumnado.

  • Otra de las actividades programadas en la jornada fue la elaboración de un almuerzo saludable y diverso (brochetas de diferentes frutas, frutos secos variados y bocados de pan con diversas cremas de untar), iniciativa con la que el alumnado, en colaboración con un grupo de familias, disfrutó muchísimo.

Figura nº 5. Almuerzo saludable

Durante este apasionante viaje lo que buscamos fue fomentar el diálogo para hablar de educación sexual con los niños/as de nuestro CRA, teniendo presente que lo primero que debíamos hacer era tener buena disposición, y que el alumnado así lo percibiera.

Se elaboró además, un vídeo que recogía algunos de los momentos vividos a lo largo de la jornada. Puede ser consultado en la siguiente dirección web: https://youtu.be/eNyuJK2Ogus 

Con esta jornada abrimos “una ventana” de oportunidad que durante todo el curso el profesorado ha tenido presente, mostrando una actitud de apertura y escucha activa, y creando un ambiente de confianza en el que ha existido espacio para el diálogo con nuestro alumnado. 

Las Maletas Diversas han ido rotando por cada una de las aulas y se ha llevado a cabo una presentación de las mismas abierta y participativa, para las familias de cada uno de los cursos, de tal manera que toda la comunidad educativa ha quedado  informada de la iniciativa. 

Se confeccionó también, un tríptico informativo que recogía todas las iniciativas proyectadas en el ámbito de la sensibilización afectivo-sexual, incluyendo su justificación, así como las características específicas de la propuesta de las Maletas Diversas,  que fue compartido con nuestra comunidad educativa. 

Se puede consultar el documento a través del siguiente enlace: https://craorba.catedu.es/wp-content/uploads/sites/209/2023/04/TRIPTICO-COMISIÓN-DE-IGUALDAD-CRA-ORBA.pdf 

Naturalizar la conversación sobre sexualidad implica aprovechar esas oportunidades educativas que el día a día en las aulas nos ofrece, integrando momentos de la vida cotidiana: algo que nos cuentan de casa, su serie preferida, los juegos, los cuentos que leemos en el grupo de clase, etc.

Conclusión

Sin duda, la aparición de las Maletas Diversas no ha pasado desapercibida entre el profesorado, alumnado y familias de nuestro CRA.

Su llegada a nuestra comunidad educativa, entre otros aspectos, ha permitido que los docentes consolidaran la formación recibida y se encontraran con nuevas preguntas, aún sin resolver. En el alumnado las maletas diversas llegaron como una fuente a la que acudir para resolver dudas; un espacio dónde dar acogida a la curiosidad y como no su apertura también posibilitó abrir un espacio para compartir las dudas y preguntas con las familias en torno a todos estos temas. 

El viaje continúa….

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